DESCRIPTION :
Dans le cadre d'une collaboration avec le CHU Amiens-Picardie, le #CEA-List développe des outils innovants pour le suivi et la compréhension des états émotionnels, visant à appuyer les médecins dans l'analyse des comportements de patients lors d'entretiens cliniques. Les troubles psychiatriques, souvent complexes et multiformes, bénéficieraient d'une approche complémentaire, combinant l'expertise clinique et des données objectives issues de l'analyse vidéo et audio. Ces données pourraient offrir une vision plus globale des troubles, en capturant des signaux subtils et paralinguistiques, difficiles à percevoir (Picard, 1997; Valstar et al., 2016).
Ce projet dans lequel s'inscrit le stage vise à analyser des émotions spontanées et naturelles, induites par des entretiens semi-structurés centrés sur des thèmes du quotidien. Contrairement aux données existantes, souvent simulées ou exagérées, cette approche vise à recueillir des réactions authentiques (D'Mello & Kory, 2015). Le stage proposé s'insère dans cette dynamique, en se concentrant sur la conception d'un protocole d'annotation robuste et sa mise en oeuvre pratique, une étape clé pour garantir la qualité des données.
Description du stage
Au sein du Laboratoire des Interfaces Sensorielles et Ambiantes (LISA) vous travaillerez avec une équipe de chercheurs pluridisciplinaire.
Votre travail sera le suivant :
1. Revue théorique et adaptation des modèles
Le ou la stagiaire débutera par une revue critique des modèles d'annotation des émotions. Cette phase visera à identifier les critères les plus pertinents pour catégoriser les émotions et à adapter ces modèles aux spécificités des données multimodales (vidéo, audio). Une attention particulière sera portée aux biais potentiels et aux défis liés à l'annotation d'émotions subtiles ou mixtes.
2. Conception et mise en oeuvre du protocole d'annotation
En collaboration avec une équipe pluridisciplinaire, le ou la stagiaire participera à la création d'un guide d'annotation. Ce guide servira de référence pour l'annotation manuelle d'un corpus d'entretiens, en veillant à la cohérence et à la reproductibilité des annotations.
3. Analyse critique et valorisation
La dernière phase du stage consistera à synthétiser les résultats et à rédiger un rapport méthodologique présentant les forces et les limites du protocole développé. Ce travail pourra faire l'objet de discussions au sein de l'équipe et, selon les résultats obtenus, contribuer à des publications scientifiques ou à des présentations en conférence. Le ou la stagiaire sera encouragé(e) à développer un esprit critique.
D'mello, et al. (2015). A review and meta-analysis of multimodal affect detection systems. Acm Computing Surveys, 47(3)
Picard, R. W. (1997). Affective computing. The MIT Press
Valstar, et al. (2016). AVEC 2016: Depression, mood, and emotion recognition workshop and challenge. Proceedings of the 6th International Workshop on Audio/Visual Emotion Challenge, 3-10, L'opportunité de travailler au sein d'une organisation de renommée mondiale dans le domaine de la recherche scientifique,
Un environnement unique dédié à des projets ambitieux au profit des grands enjeux sociétaux actuels,
Une expérience à la pointe de l'innovation, comportant un fort potentiel de développement industriel,
Des moyens expérimentaux exceptionnels et un encadrement de qualité,
De réelles opportunités de carrière à l'issue de votre stage
Un poste au coeur du plateau de Saclay, facilement accessible via la mobilité douce favorisée par le CEA,
Une participation aux transports en commun à hauteur de 85%,
Un équilibre vie privée - vie professionnelle reconnu,
Un restaurant d'entreprise,
Une politique diversité et inclusion,
Conformément aux engagements pris par le CEA en faveur de l'intégration des personnes handicapées, cet emploi est ouvert à toutes et à tous. Le CEA propose des aménagements et/ou des possibilités d'organisation pour l'inclusion des travailleurs handicapés.
Code d'emploi : Ingénieur Validation (h/f)
Domaine professionnel actuel : Ingénieurs, Projeteurs et Techniciens Ponts et Chaussées
Niveau de formation : Bac+5
Temps partiel / Temps plein : Temps partiel
Type de contrat : Stage/Jeune diplômé
Compétences : Psychologie Cognitive, Capacité d'Analyse, Pensée Critique, Minutie ou Attention aux Détails, Motivation Personnelle, Curiosité, Développement Industriel, Psychologie Clinique, Conception de Documents, Ergonomie, Etudes de Terrain, Psychologie, Techniques de Laboratoire, Traitement des Maladies Mentales, Psychopathologie, Gestion de la Qualité, Compétences de Modélisation, Annotations
Courriel :
internet.saclay@cea.fr
Téléphone :
0160833031
Type d'annonceur : Employeur direct
